• 2009-02-06

    培养孩子的成就感——玥玥跳绳又有新纪录 - [爱你没商量]

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    外婆说老美非常注意培养孩子的成就感,我们在教育玥玥的时候也很注意这一点。

    她的假期眼看就要结束,下周一又要开始上幼儿园了。目前放假前制定的计划逐一都落实了:完成围棋作业;完成钢琴作业;跳绳达到或超过以前的最高水准。

    昨晚,她凭借顽强努力,在妈妈这个有点“魔鬼”的教练训练之下,终于打破了保持半年之久的单次跳绳记录。她以前的记录是单次跳126个,昨晚跳到129,且是在体力消耗比较大的情况下,最后一跳拼搏而成。

    春节之后,她的跳绳成绩比较稳定,经常能跳出单次89这样的成绩,但总是没能突破100,对自己信心不足。我也没有勉强她达成。但我不断提醒她,我们的目标是假期结束的时候,超过126个,她总是摇头说,那好难啊,我跳不了。

    昨晚,她要求第二天早上吃汤圆,我不同意。因为担心她不消化,而且感觉春节期间她东西吃的多,睡的多,长胖了一点。她一再请求,我就和她谈条件,说如果今晚跳绳单次能超过100下,第二天早上我就给她吃汤圆,她和我击掌敲定。

    开始了,她很有自信,每次都跳过30下,并自己把最低次数从15一下子拉升到30个,因为是她自己定的高标准,我表示附和,但也担心她不能每次都超过30,结果她真的做到了,很稳定,频率最高的是在40~50之间,但一直没有突破70个。我开始“魔鬼”训话了,我批评她不够努力。她说自己要拉臭臭了,这个没问题,当即解决臭臭问题。解决之后,她又开始说“超过好难啊,我跳不了。”我威胁说,那明天就没汤圆吃了,同时又激励她说,你看,拜尔48不是也很难吗,你现在左右手都能配合下来,且前半截不看谱子都能弹出来。我帮她整理了衣服裤子和鞋子,告诉她闭住嘴巴来跳,我会给她数数。

    最后一次开始了,她紧抿着嘴巴努力跳,很快突破了60,我的声音开始大起来,61、62、63.....70;71、72、73...80,我大声鼓励说“玥玥,一定要超过100”,果然,跳过90,我怕她松劲,又大声鼓励说“咱们要跳130下,一定加油!”,我看到孩子的步伐有点摇摇晃晃了,脸色倒是更加坚毅,后面我自己也有点激动了,呵呵,跳到129,她体力不支,停住了!

    转过身来看我的时候,孩子的表情是平和的,没那么狂喜,但还是很高兴地奔向我,和我拥抱。我和她对着击掌,夸她“顶呱呱”。她也没忘记要散步放松,慢慢走,慢慢走.....

    今早,叫她起床,告诉她,给她煮汤圆,她说还很困,我说,再赖15分钟就起来好吗,她点头。

    15分钟后,我叫她,她立刻坐起来穿衣服,爸爸都很佩服。

    早上看到她的表情,是自豪而镇定的,那是内心有成就感的表现哦。她一边等我煮汤圆,一边练习钢琴,拜尔48,几遍弹下来都没出错。再弹哈农5,不大好,她又开始说“好难啊”。我告诉她,哈农练少了才会这样,咱们还是像练拜尔一样,先练右手。她就连着练了5遍右手,觉得比较适应了,约定下午练左手,晚上合起来练习。

    她练完钢琴后,我和她谈心,拿爬山来做比方。告诉她做任何有困难的事情,都像爬山一样,可以从山脚爬到山中央,然后再从山中央爬到山顶,我问她还记得爬庐山的感觉不,她说记得。我也告诉她,做任何事和爬山一样,不能停,停了就永远爬不到顶。我和她一起又回顾了放假前恢复练习跳绳的情况,那时她每次跳过20都困难,因为有阵子不练习了。后来一次次超越目标,到昨晚打破以前的记录,像不像爬庐山呀,她点点头,说“像”。

    孩子的成就感,也是当爸爸妈妈的成就感。她的围棋作业,是爸爸的功劳。钢琴和跳绳,是外婆和妈妈的功劳。她的健康身体,更有姑姑、阿姨、爷爷奶奶们的功劳。

    成就感意味着一个人对成长的渴望和向往,要从小培养孩子的成就感,让她懂得向往并有步骤地去成长,去追求美好。

    说实话,蛮开心的。

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    评论

  • 玥玥太棒了!新纪录固然可喜,更可贵的是锲而不舍的精神。妈妈爸爸功不可没!
    回复玥玥外婆说:
    今天我们带她去爬山。
    2009-02-07 10:05:52